Zapitajte se…
Koliko puta ste pohađali neki kurs a nakon kursa ustanovili da niste dobili adekvatno znanje?! Novca vam nije žao, ali jeste utrošenog vremena. Iz tog razloga, nakon mnogo godina učenja i prakse svuda u svetu, i bez imalo sujete, odlučila sam da veliki deo mog znanja i iskustva prenosim i na moje učenike
Cilj obuke na Institutu jeste da na kvalitetan način struktuiranim programom učenja vrši adekvatnu edukaciju svojih učenika, i na taj način omogući učenicima da shvate značenje energija koje deluju u nama i oko nas, kako bi bili što vitalniji, zdraviji i uspešniji. Kroz uticaj pozitivnih energija poboljšava se stil života i zdravlja a upornošću u sticanju znanja i prakse, postaje se stručnjak određenog zvanja.
Cilj obuke na Institutu jeste da od svojih učenika napravi kvalitetne stručnjake izabrane oblasti.
Svaki učenik treba da počne radom na sebi, kako bi osetio promene, uverio se u rezultate svog rada i time postigao adekvatnu stručnost za rad na terenu. Loše je što mnoge osobe smatraju da su stručnjaci pročitavši par knjiga ili, u današnje vreme, čitajući razne objave na internet. To je njihov problem, ali šta se desi kada te iste osobe daju sebi za pravo da drugima “uređuju” živote.
Vrlo bitan cilj Instituta ,Sandra Drinčić’, osim pružanja visoko profesionalne edukacije u različitim oblastima učenja, jeste pružanje humanitarnih usluga po pitanju projekta uređenja, korekcije i pročišćenja prostora određenim ustanovama. Sa jedne strane, suvišno bi bilo objašnjavati razlog zašto se to radi a sa druge, učenici Instituta imaju mogućnost prakse na terenu i razvoja svesti u dobrotvorne svrhe.
Kažu stare spise da je znanje moć! Ja kažem, u današnje vreme, ljudskost je moć! Budite ljudi. Budite dobri. Odmerite svaki svoj postupak, poslovnu ponudu. Ako ona nije u skladu sa svesnošću šta drugome možete da pružite, bolje zarađujte u trgovačkoj delatnosti. Cilj poslovanja Institua ,Sandra Drinčić’ jeste da osposobi polaznika da na pravi način može radom na nečijem prostoru da poboljša njegov život i poslovanje.
